Cómo la Universidad de Vassouras en Brazil le apuesta a su transformación digital

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21/06/21
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A finales del año pasado, la Universidad de Vassouras (antigua Universidad Severino Sombra – USS) celebró un hito importante en la transformación digital de la Fundación Educativa Severino Sombra (Fusve).

Fue a través de un contrato con SAGAH y Open LMS, socios de negocio de +A Educação, que se dio la transformación. El mercado de contenido educativo para la educación superior es muy amplio. El problema es que muchas soluciones son similares y ofrecen material listo para usar que se desactualiza con el tiempo. Se destacan aquellos que ofrecen una ventaja competitiva.

Por eso la Universidad de Vassouras en Río de Janeiro, optó por SAGAH. “La plataforma es muy fácil de usar y la actualización es constante, disponible para su uso desde su lanzamiento”, dice el profesor Paulo Tong, coordinador de educación digital de la institución.

Fusve controla las siguientes instituciones educativas: Universidad de Vassouras (Campus Vassouras y Campus Maricá), Facultad Miguel Pereira, Facultad de Ciencias Médicas de Maricá y CAp Técnico y cursos profesionales. Estos centros se encuentran en las ciudades de Vassouras, Miguel Pereira y Maricá, en Río de Janeiro.

La insignia de la fundación es la universidad, que atrae a personas interesadas ​​en todo Brasil, especialmente en Medicina. En la última encuesta del Índice General de Cursos (IGC), basada en datos de 2019, por primera vez la Universidad de Vassouras alcanzó el grado 4. El IGC es el promedio ponderado de la calidad de las graduaciones, cuya puntuación es asignada por el MEC en una escala de 1 a 5.

El futuro de la educación es híbrido, con fuerte sesgo tecnológico y una construcción y no reconstrucción, de un nuevo modelo de docencia.

Entorno Virtual de Aprendizaje sin quejas

La pandemia por supuesto aumentó la curva de adopción de recursos de EaD. En cuestión de días o semanas, las instituciones educativas necesitaban crear una infraestructura capaz de acortar la distancia entre estudiantes y profesores.

En Vassouras no fue diferente. La plataforma de videoconferencia, por ejemplo, fue contratada por IES un lunes de marzo de 2020, y al final de esa misma semana todos los colaboradores ya podían usarla.

En el caso del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), el comité de gestión de la presidencia de la Universidad de Vassouras comenzó a estudiar nuevas opciones en el segundo semestre de 2020.

Se optó por Open LMS por varias razones.

Este poderoso software de código abierto es pago. El pronóstico del mercado indica que un EVA en esta categoría puede costar menos de la mitad de la inversión requerida por un EVA totalmente gratis. Esto se debe a que, a pesar de no tener que pagar por la licencia de uso, la IES termina pagando el hardware, los servidores en la nube para el almacenamiento de datos y el equipo de tecnología de la información (TI) para el mantenimiento del EVA gratuito.

Es por esto que Open LMS es más asequible. La solución la proporciona la Plataforma A, que es responsable del soporte de instalación, actualización y mantenimiento. “Tengo fe en la credibilidad y en las alianzas y eso es exactamente lo que ofrece la Plataforma A”, según Tong. Dice que, desde la firma del contrato hasta la implementación para su uso por parte de la comunidad académica, “solo tomó 45 días, resultado de una intensa sinergia entre los equipos de la coordinación de la educación digital y los de Open LMS y SAGAH”. 

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La Educación digital es el futuro

A diferencia de Open LMS, que se implementó rápidamente, el uso del catálogo de SAGAH que consta de 20,000 unidades de aprendizaje y más de 1,000 materias de 54 cursos, aún es incipiente en la Universidad de Vassouras.

Según el profesor Tong, es necesario crear una cultura organizacional entre los profesores. “Desde el principio estamos utilizando SAGAH para materias digitales y al mismo tiempo estamos agregando profesores de otras materias para que conozcan la solución y se familiaricen con el material.”

Según el coordinador de educación digital de la Universidad de Vassouras, la transformación digital es una forma de supervivencia para las instituciones de educación superior.

“No podemos dictar clases como lo hacíamos antes de la pandemia. El futuro de la educación es híbrido, con fuerte sesgo tecnológico y una construcción y no reconstrucción, de un nuevo modelo de docencia”, dice Paulo Tong.

Hace poco, el equipo de transformación digital de la Universidad de Vassouras estaba conformado por 6 personas. Hoy ya son 14 entre profesores, analistas y otros colaboradores. Dado que la tecnología digital es un camino sin regreso en la educación superior, el número de colaboradores en Vassouras solo tiende a crecer. Y las soluciones tecnológicas también.

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