Investigación

En los últimos años, el sector de la educación ha ido avanzando hacia un mayor porcentaje de experiencias de enseñanza y aprendizaje en línea. La mayoría de las instituciones de educación superior tienen ahora un fuerte componente de aprendizaje virtual en su estrategia pedagógica. Con la tecnología a punto y los cursos disponibles en línea, ¿cuáles son los próximos pasos para mejorar la experiencia de aprendizaje en línea?

¿Desea motivar e inspirar a sus estudiantes? En la última publicación de nuestro blog sobre cómo sacar el mayor provecho de los videos educativos, el productor Ejecutivo de Moving Image (Imagen en Movimiento) de LEO Learning nos regaló algunos consejos básicos.

El microaprendizaje se está convirtiendo en una popular alternativa a los métodos de aprendizaje tradicionales y muchas organizaciones cada día comprueban los beneficios de incorporar elementos a sus programas de enseñanza.

Crear un enfoque centrado en el estudiante teniendo en cuenta su entorno de aprendizaje lo ayuda a mejorar su compromiso y aumentar la retención de conocimientos. Pero en una época en que utilizamos cada vez más la tecnología en nuestras aulas, es difícil seguir el ritmo de la innovación en la educación superior.

Las organizaciones ven y movilizan el contenido creado por los usuarios de una forma u otra dependiendo del tipo de negocio. Algunas lo hacen de manera conservadora, sin saber cómo darle libertad, mientras que otras celebran y permiten el enfoque de “más es mejor”.

El videocontenido es un recurso muy utilizado en una gran variedad de plataformas, desde los servicios de transmisión en vivo por internet hasta las redes sociales. Además, puede ser súper útil para mantener la atención de los estudiantes a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

La mayoría de empresas tienen disponible la producción de contenido de video o por lo menos tienen interés en ello, por lo que adoptar una plataforma de creación de contenido de video es un paso crítico a seguir en la explotación de este medio para compartir conocimientos.

En lo que respecta a la tecnología inmersiva, hay tres actores principales en la escena. Estos son la realidad aumentada, la realidad virtual y la realidad mixta. Conozca más sobre estas tecnologías de tendencia en los contenidos digitales.

Las herramientas de aprendizaje digital han aumentado su presencia en diferentes centros educativos durante los últimos 20 años. Hoy, los sofisticados sistemas de gestión de contenido existentes son capaces de mejorar el aprendizaje estudiantil de formas que hubiera sido imposible alcanzar con los modelos tradicionales. Esto obedece en gran parte a la aparición de herramientas de aprendizaje automatizado, que toman la información de de estudiantes e instructores para crear una experiencia de aprendizaje personalizada.

En este artículo, Derek Phillips, diseñador principal de aprendizaje de LEO Learning, y Patrick Billingsley, consultor principal, exploran los cambios contemporáneos observados en los tipos de contenido y medios de comunicación que entran en juego en el aprendizaje mixto. El paso de una modalidad parcial o totalmente presencial a otra totalmente en línea durante la pandemia ha proporcionado una experiencia de aprendizaje más variada tanto para los facilitadores como para los estudiantes. ¿Cómo será el futuro del aprendizaje mixto? Averigüémoslo.

¿Está buscando diseñar un curso que capture y mantenga la atención de sus usuarios? La facilidad de uso es un tema importante cuando se piensa en los tipos de personas que tomarán sus cursos y aprenderán de ellos. Generalmente, cuanto más fácil de usar, mejor.

La accesibilidad en la educación es una de las principales necesidades de muchas instituciones educativas en la actualidad. Con la tecnología adecuada, los educadores pueden asegurar que el contenido digital sea accesible para todos los estudiantes.