Si bien muchas instituciones académicas del mundo ya se habían embarcado en la transformación digital, el COVID-19 aceleró el cambio hacia la digitalización. Los países desarrollados llevaban la delantera en la adopción de las herramientas digitales antes de la pandemia,…
El COVID-19 aceleró la transformación digital de muchos sectores incluido el de la educación. Con cuarentenas prolongadas y cierres temporales de colegios y universidades, las instituciones educativas han tenido que fortalecer sus ambientes digitales de enseñanza y de aprendizaje con…
Reino Unido, Para todos nosotros, los últimos seis meses (marzo-agosto de 2020) han sido un reto para nuestra vida laboral y familiar, y el aprendizaje corporativo no es una excepción. Describimos la travesía que hemos realizado con nuestros clientes en…
¿Por qué es importante? Evitar la deserción estudiantil depende de una estrategia de retención que primordialmente se basa en entender las razones por las cuales los estudiantes deciden desertar.
¿Por qué es importante? Con la analítica predictiva, las instituciones educativas pueden tomar decisiones a partir de bases sólidas e idear soluciones beneficiosas para toda la comunidad educativa.
¿Por qué es importante? ¿Alguna duda sobre conceptos relacionados con la analítica del aprendizaje? Esta guía rápida puede ayudarle.
Saber si un estudiante ha aprendido la lección, si necesita apoyo y si está preparado para seguir adelante, es uno de los dilemas que la educación enfrenta en todo el mundo. Prueba de ello es que los diversos sistemas del…
¿Por qué es importante? ¿Su institución está centrada en el estudiante? Orientarse hacia un enfoque centrado en el estudiante puede asegurar mejores resultados y una mayor sostenibilidad. El servicio virtual de estudiantes, las tecnologías móviles y las soluciones cognitivas son ejemplos de las iniciativas que se extienden más allá del campus.
¿Por qué es importante? Las razones por las que los estudiantes plagian son, en ocasiones, desconocidas por los profesores. Si entendemos las diferencias culturales será posible crear estrategias de prevención efectivas.
Quick take: No es suficiente con castigar a los estudiantes que cometen plagio. Es necesario que las instituciones construyan una cultura de integridad que promueva la honestidad. Descubra cómo hacerlo en pocos pasos.
Un programa de Educación Basado en Competencias (EBC) exitoso debe ofrecerle a sus estudiantes1:
Openness ha sido una característica de la educación superior desde hace décadas, esto se ha dado a través del establecimiento de las universidades abiertas y de las tecnologías digitales. El concepto de Openness Debido a la evolución tecnológica los Recursos…
