Mira Perämäki es una diseñadora de instrucción apasionada por su trabajo en Mediamaisteri, una industria líder en el mercado de capacitación corporativa de Finlandia. La labor de Mira consiste en asegurar que las tecnologías de aprendizaje se usen de la…
Los diseñadores pedagógicos y educativos entienden las complejidades de crear experiencias significativas para los estudiantes. Ello requiere valoración, análisis y evaluación, los cuales son pasos importantes del proceso. Generar experiencias de eLearning es un arte que otros no siempre entienden. A veces, algunos interesados que no están involucrados con el proceso de aprendizaje y desarrollo (A&D) no son conscientes de las complejidades del desarrollo de experiencias eLearning que van más allá de poner contenido en diapositivas.
Hoy en día vemos cambios y crecimientos más rápidos en la manera en la que se crean y se ofrecen experiencias de formación en línea como nunca antes en los últimos años. Con tantos cambios en un margen de tiempo…
“¿Quién es Kristian Terry?” Al momento de iniciar la entrevista, con Kristian encontramos rápidamente varios puntos en común. Uno de los más destacados es el programa de televisión Mad Men, que muestra la imagen de una oficina en donde las…
“En la industria, las cosas se reconocen como herramientas o trucos que impulsan el aprendizaje y un cambio de comportamiento. El problema es que pueden exagerarse y aplicarse mal. Un buen aprendizaje es, simplemente: práctica basada en la evidencia sobre lo que funciona aplicado en el contexto correcto por las razones correctas”.
-Ella Richardson, directora de Diseño de Aprendizaje, LEO Learning
Promover un espacio para el impulso de ideas, conexiones, proyectos y negocios entre la comunidad global educativa que entiende la tecnología como eje fundamental para poder avanzar a nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje, es un rol que E-Tech Evolving…
El período de la pandemia echó por tierra muchas de las estrategias que estaban en curso, sin embargo, en el ámbito del aprendizaje, el verse obligado a reflexionar y rehacer los programas puede resultar, en ocasiones, una bendición disfrazada de maldición. Descubra cómo esta inesperada pausa propició un nuevo énfasis en las tácticas de microaprendizaje, así como un compromiso mucho mayor para el equipo de aprendizaje de Alpha Gamma Delta.
Mantener motivados a los estudiantes es uno de los principales retos de los educadores. Y una de las maneras existentes para conseguir que el aprendizaje sea efectivo y dinámico es con la implementación de las insignias digitales, las cuales le brindan un reconocimiento público a los aprendices al tiempo que van avanzando en sus logros académicos.
A lo largo de los dos últimos años, las empresas se han adaptado de formas diferentes para cambiar su formación presencial a sesiones sincrónicas en línea. Algunas organizaciones han asignado grandes sumas de dinero para sus programas de aprendizaje en línea, mientras que otras han probado aplicaciones y programas más rentables para convertir sus programas de formación presencial a una modalidad en línea. Considerando que el compromiso del alumno es un elemento clave, a veces las empresas no tienen los recursos o conocimientos necesarios para transformar su visión de eLearning (aprendizaje en línea) y ofrecer una formación eficaz.
Fomentar el amor por la lectura y la escritura en los niños puede ser una tarea desafiante tanto para los maestros como para los padres. Aunque las instituciones educativas tienen como objetivo crear currículos de aprendizaje interesantes y sólidos para fomentar altas tasas de alfabetización entre los niños, algunos siguen quedando rezagados. Literacy For Kids (que en español significa “Alfabetización para niños”, una plataforma de aprendizaje en línea fundada por una madre y exmaestra, está demostrando ser el espacio de aprendizaje digital complementario perfecto para que los niños puedan mejorar sus competencias en alfabetización desde una edad temprana.
Ya hemos superado la época en que el contenido móvil era una presencia novedosa en nuestras vidas: más de la mitad de todo el tráfico de los sitios web se realiza en dispositivos móviles y existen 5220 millones de usuarios únicos de teléfonos móviles en todo el mundo. No obstante, el uso extendido del formato no significa que todos diseñen mobile-first (móviles primero) para aprovechar todas las ventajas de sus posibilidades.
La tecnología abrió una ventana para brindar educación a distancia y elaborar proyectos con solo hacer uso adecuado de las herramientas que poseen las plataformas educativas, sin embargo, existen otras alternativas que permiten entrelazar la educación virtual y la presencial.
