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5 tendencias para transformar la educación durante COVID-19

El COVID-19 aceleró la transformación digital de muchos sectores incluido el de la educación. Con cuarentenas prolongadas y cierres temporales de colegios y universidades, las instituciones educativas han tenido que fortalecer sus ambientes digitales de enseñanza y de aprendizaje con…

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Historia de cliente

Julioprofe, el canal de YouTube que eleva los indicadores en educación matemática

La palabra matemáticas para cierta cantidad de personas es sinónimo de temor y confusión porque no encuentran la fórmula exacta para comprenderlas, sin embargo, otro porcentaje se ubica en la estadística de los que se han dejado conquistar por las ciencias exactas. En ese margen es donde se encuentra Julio Alberto Ríos Gallego, quien desde que cursaba octavo grado de bachillerato, descubrió su facilidad de entender y explicar esta materia. Pero solo hasta el año 2009, empezó a construir una comunidad virtual dedicada a la enseñanza masiva de esta área, conocida en YouTube como Julioprofe, la cual cuenta con 835,000 suscriptores.

Luz Andrea Gómez
Luz Andrea Gómez
23/10/21
Entrevistas

Literacy For Kids: inculcar el amor por la lectura desde temprana edad a través del eLearning

Fomentar el amor por la lectura y la escritura en los niños puede ser una tarea desafiante tanto para los maestros como para los padres. Aunque las instituciones educativas tienen como objetivo crear currículos de aprendizaje interesantes y sólidos para fomentar altas tasas de alfabetización entre los niños, algunos siguen quedando rezagados. Literacy For Kids (que en español significa “Alfabetización para niños”, una plataforma de aprendizaje en línea fundada por una madre y exmaestra, está demostrando ser el espacio de aprendizaje digital complementario perfecto para que los niños puedan mejorar sus competencias en alfabetización desde una edad temprana.

Liliana Camacho y Tanya Grambower
16/10/21
Columna

El mito del LMS pedagógicamente neutro

Habiendo trabajado durante casi dos décadas en la educación superior, he participado en la implantación de muchos sistemas informáticos diferentes. Siempre hay una multitud de factores en juego a la hora de elegir un nuevo sistema: las necesidades y el perfil del usuario final, el presupuesto disponible, el plazo de ejecución, la experiencia interna, etc. Cuando se trata de sistemas directamente relacionados con la enseñanza y el aprendizaje, como el sistema de gestión del aprendizaje (LMS), hay otro factor casi sacrosanto en juego: la pedagogía o el enfoque educativo utilizado. “No se trata de la tecnología, lo que importa es la pedagogía, la tecnología solo nos permite” es una frase que se suele escuchar. Del mismo modo, una vez alguien me dijo: “Comparar dos LMS diferentes es como comparar un Mercedes con un BMW, son diferentes, pero básicamente hacen lo mismo, todo se reduce a la preferencia”.

Ian McNaught
Ian McNaught
02/10/21
Entrevistas

Pregúntele a un Diseñador de Aprendizaje: Cómo diseñar contenidos para móviles con Victor Verster de LEO Learning

Ya hemos superado la época en que el contenido móvil era una presencia novedosa en nuestras vidas: más de la mitad de todo el tráfico de los sitios web se realiza en dispositivos móviles y existen 5220 millones de usuarios únicos de teléfonos móviles en todo el mundo. No obstante, el uso extendido del formato no significa que todos diseñen mobile-first (móviles primero) para aprovechar todas las ventajas de sus posibilidades.

E-Learn Team y Victor Verster
25/09/21
Historia de cliente

KSchool educa virtualmente a los estudiantes con mayor índice de empleabilidad en el sector digital

El principal desafío de los estudiantes al graduarse es conseguir empleo rápido y acorde a su perfil académico, sin embargo, esa búsqueda se vuelve tediosa y el resultado en múltiples ocasiones es negativo. Esta problemática la conoce muy de cerca KSchool, la escuela digital española con mayor índice de empleabilidad; pues aseguran tener el 94 % de alumnos trabajando en el sector digital.

Luz Andrea Gómez
Luz Andrea Gómez
18/09/21
Historia de cliente

La Universidad Madero (México) forma estudiantes con habilidades cognitivas a través de la virtualidad

La Universidad Madero (UMAD) posee como lema ‘Tenemos Madera’, dos palabras que los motiva a reinventar, renovar e innovar la manera de educar a sus estudiantes. Y gracias a este paradigma han logrado desarrollar un sistema educativo virtual ejemplar, capaz de formar estudiantes con altas capacidades académicas y de cultivar el amor hacia esta modalidad educativa.

Luz Andrea Gómez
Luz Andrea Gómez
06/09/21
Webinars

6 formas para transformar la educación superior mediante el uso del video

Las instituciones de educación superior están empezando a comprender el valor de redefinir sus estrategias de aprendizaje, ya que el video se está convirtiendo en un elemento fundamental en este proceso. Seguir las tendencias de estudio por video y utilizarlas como parte del método educativo le ayudará a aumentar el compromiso de los alumnos y a convertirlos en egresados sobresalientes. 

Alex Graham
12/08/21