Norteamérica

Carl Sandburg College ha adoptado Instilled para brindarle al profesorado la oportunidad de grabar video dentro de su actual LMS, dándole a los estudiantes acceso a las grabaciones bajo la circunstancia en la necesiten aprender.

Con el aumento del trabajo remoto, las herramientas para trabajar de manera eficiente desde casa cobran cada vez mayor importancia. Conozca sobre las mejores herramientas para su equipo de trabajo remoto.

Conozca sobre los beneficios de los sistemas de aprendizaje de código abierto y por qué un proveedor de servicios confiable es tan importante cuando se trata de e-learning.

Estados Unidos Ningún otro medio de comunicación ha adquirido tanto poder como lo ha hecho el video en la actualidad.  Hace años nos preguntábamos si los teléfonos móviles formarían parte de la cotidianidad de la sociedad. Hoy en día el…

¿Porqué es importante?¿Cómo ha cambiado el COVID-19 la forma en que impartimos la enseñanza y evaluamos a los estudiantes? Veamos lo que los profesionales de la educación de todo el mundo tienen para contarnos sobre cómo se han adaptado y qué es lo que anticipan para el futuro.

Saber si un estudiante ha aprendido la lección, si necesita apoyo y si está preparado para seguir adelante, es uno de los dilemas que la educación enfrenta en todo el mundo. Prueba de ello es que los diversos sistemas del…

Hiram, Ohio El Hiram college, está viviendo una transformación que integra la tecnología y el uso consciente de la misma en la vida diaria de los estudiantes, además, se convirtió en la primera institución en presentar una iniciativa exclusiva para…

¿Por qué es importante? Aprendices más autónomos, capaces de desempeñar un papel activo en el proceso educativo: de eso se trata el aprendizaje centrado en el estudiante. Sin embargo, existen educadores que consideran que un método dirigido por el profesor sigue siendo la forma más efectiva de aprender.

Gracias al diseño de aprendizaje personalizado (PLD por sus siglas en inglés) de Open LMS, los estudiantes de Montana Digital Academy, que recuperan créditos de sus cursos presenciales, encuentran una retroalimentación personalizada que les permite alcanzar con éxito los objetivos…

Texas, EE.UU. El Frisco Independent School District es uno de los distritos escolares de Estados Unidos con mayor crecimiento, a través de escuelas pequeñas que permiten una relación más cercana entre alumnos y docentes. Este acercamiento también es gracias a…

Accesibilidad según la institución La accesibilidad electrónica tiene implicaciones legales importantes para las instituciones educativas. En este sentido, la legislación más importante incluye, en primer lugar, la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidad (ADA, por sus siglas en inglés) de 1990,…

Accesibilidad según el estudiante Las tecnologías en la accesibilidad son un factor clave para lograr la auténtica igualdad de condiciones entre los estudiantes con discapacidad y el resto de sus compañeros. Cuando cursaba estudios de pregrado tuve la oportunidad de…

Como diseñadora instruccional, y siendo al mismo tiempo docente de educación superior, me encuentro en una posición especial que me permite comprender a cabalidad las limitaciones existentes y solidarizarme con los miembros del cuerpo académico que se enfrentan a la…

Raleigh, NC, Estados Unidos Entre 2004 y 2005, dos pares de estudiantes de la Harvard University crearon un sitio web que sirviera como espacio para que los alumnos de la universidad pudieran tener una comunicación fluida y compartir contenido de…

IMS Global Learning Consortium es la organización líder que desarrolla y apoya la creación de estándares de interoperabilidad abiertos para promover la colaboración entre las plataformas y las aplicaciones de tecnología para el aprendizaje.    Fundada en 1995, IMS Global…

Hudson, NC, Estados Unidos Mediante el uso de una plataforma digital como Open LMS, en el Caldwell Community College & Technical Institute (CCC&TI) se han complementado y ampliado los programas educativos más allá de las clases diarias presenciales, lo cual…

Londres, Inglaterra Desde hace más de 50 años, el American Institute for Foreign Study  (AIFS, por su sigla en inglés) se dedica a fomentar los intercambios transculturales. Bajo la orientación de su fundador, Sir Cyril Taylor, el AIFS funciona como…

Boston, MA, Estados Unidos Drew Mirque es Senior Applications Support Specialist en el Simmons College en Boston, Massachusetts, y tiene una larga trayectoria de más de 20 años en el e-learning enfrentando a diario retos en para mejorar la calidad…

Baltimore, Estados Unidos Puede parecer complicado manejar 174 escuelas públicas en un solo sistema, especialmente cuando hay una transición mundial hacia el aprendizaje digital y semipresencial. 174 es el número de escuelas, centros y programas que conforman el sistema de…

Minneapolis, MN, Estados Unidos Es curioso. Por lo general, cuando te dicen que alguien es experto en usabilidad y diseño instruccional y educacional, no es fácil establecer el tipo de persona con la que te vas a encontrar. “La única…

Salt Lake City, Estados Unidos La principal escuela virtual del estado de Utah está a la vanguardia en términos de estrategias de e-learning. Conversamos con DeLaina Tonks, directora de Mountain Heights Academy, sobre los principales retos y las grandes ventajas…

Spring Green, Estados Unidos Cuando se piensa en Spring Green, una antigua comunidad agrícola del sur de Wisconsin, en realidad no se le vincula con la educación high-tech. Sin embargo, en medio de los inmensos espacios abiertos, las vacas y…

Trenton, NJ, Estados Unidos Miembros del Thomas Edison State Collage en Nueva Jersey (EE.UU.) hablaron con E-learn Magazine sobre las estrategias que han sido utilizadas para el fomento del uso correcto de la tecnología como herramienta para el aprendizaje a…