Historia de clienteRISE es un nuevo diario en línea y una plataforma de publicación creada por un equipo de profesionales de la Universidad de Portsmouth (UP), en el Reino Unido, cuyo objetivo principal es reconocer la excelencia de los trabajos de investigación estudiantiles y crear un gran sentido de comunidad.
Historia de clienteDescubre como esta institución de estudios profesionales en España se ha adaptado a la educación en línea por medio de Open LMS EDU. Desde las herramientas adoptadas, hasta las recomendaciones para cualquier institución buscando una transformación digital.
Historia de clienteItalia En febrero de 2020, cuando la posibilidad de una cuarentena nacional en Italia se hacía más evidente, el Director de ITS-ICT Piamonte, Giulio Genti, contactó a Learning Solution, una compañía de soluciones de plataformas de eLearning con sede en…
EntrevistasUna entrevista con Oriol Pujol
InfografíasEl COVID-19 aceleró la transformación digital de muchos sectores incluido el de la educación. Con cuarentenas prolongadas y cierres temporales de colegios y universidades, las instituciones educativas han tenido que fortalecer sus ambientes digitales de enseñanza y de aprendizaje con…
Mesa redonda¿Porqué es importante?¿Cómo ha cambiado el COVID-19 la forma en que impartimos la enseñanza y evaluamos a los estudiantes? Veamos lo que los profesionales de la educación de todo el mundo tienen para contarnos sobre cómo se han adaptado y qué es lo que anticipan para el futuro.
InfografíasReino Unido, Para todos nosotros, los últimos seis meses (marzo-agosto de 2020) han sido un reto para nuestra vida laboral y familiar, y el aprendizaje corporativo no es una excepción. Describimos la travesía que hemos realizado con nuestros clientes en…
Historia de clienteReino Unido Desde la aparición del COVID-19, muchas instituciones de educación superior de todo el mundo se han tenido que enfrentar a importantes desafíos. En particular, las instituciones que se habían basado principalmente en modelos tradicionales de enseñanza presencial, han…
Caricatura
InfografíasSaber si un estudiante ha aprendido la lección, si necesita apoyo y si está preparado para seguir adelante, es uno de los dilemas que la educación enfrenta en todo el mundo. Prueba de ello es que los diversos sistemas del…
Historia de clienteCopenhaguen, Denmark La decisión de adoptar una plataforma digital como un nuevo método de entrenamiento, promete brindar a los futuros graduados la carrera que ellos quieren. Copenhagen Business Academy, es una de las academias de negocios más grande de Dinamarca….
Historia de clienteCoventry, Reino Unido A medida que la globalización rompe fronteras, los idiomas toman cada vez más fuerza en el mundo. Una persona siente la necesidad de aprender un idioma por muchas razones como viajar, comunicarse y entender nuevas culturas. En…
EntrevistasParis, Francia E-Learn Magazine entrevistó a Henri Isaac, Vicepresidente Digital de la Universidad de Paris Dauphine, uno de los pioneros en innovación pedagógica, autor de un informe sobre la Universidad digital solicitado por el Ministerio de Enseñanza Superior y de Investigaciones.
EntrevistasNuestro deseo en la Universidad es proponer carreras innovadoras, especialmente los diplomados dobles que permiten cubrir una gran variedad de temas y llegar a niveles de conocimiento superiores a los de una disciplina individual.
Historia de clienteLondres, Inglaterra Desde hace más de 50 años, el American Institute for Foreign Study (AIFS, por su sigla en inglés) se dedica a fomentar los intercambios transculturales. Bajo la orientación de su fundador, Sir Cyril Taylor, el AIFS funciona como…
