
Transformación Digital: ¿cómo adoptar una mentalidad de cambio continuo?
Una entrevista con Oriol Pujol
Una entrevista con Oriol Pujol
El COVID-19 aceleró la transformación digital de muchos sectores incluido el de la educación. Con cuarentenas prolongadas y cierres temporales de colegios y universidades, las instituciones educativas han tenido que fortalecer sus ambientes digitales de enseñanza y de aprendizaje con…
Reino Unido, Para todos nosotros, los últimos seis meses (marzo-agosto de 2020) han sido un reto para nuestra vida laboral y familiar, y el aprendizaje corporativo no es una excepción. Describimos la travesía que hemos realizado con nuestros clientes en…
¿Por qué es importante? Dado a que los mercados, los empleos y las actividades evolucionan, serán necesarias nuevas habilidades. Por ello, las compañías deberán trabajar en colaboración con profesionales e instituciones educativas para desarrollar esas capacidades.
¿Por qué es importante? ¿Sabe usted qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL)? EL UDL es un enfoque curricular que ofrece a los estudiantes las mismas oportunidades para aprender y tener éxito.
Copenhaguen, Denmark La decisión de adoptar una plataforma digital como un nuevo método de entrenamiento, promete brindar a los futuros graduados la carrera que ellos quieren. Copenhagen Business Academy, es una de las academias de negocios más grande de Dinamarca….
Coventry, Reino Unido A medida que la globalización rompe fronteras, los idiomas toman cada vez más fuerza en el mundo. Una persona siente la necesidad de aprender un idioma por muchas razones como viajar, comunicarse y entender nuevas culturas. En…
Paris, Francia E-Learn Magazine entrevistó a Henri Isaac, Vicepresidente Digital de la Universidad de Paris Dauphine, uno de los pioneros en innovación pedagógica, autor de un informe sobre la Universidad digital solicitado por el Ministerio de Enseñanza Superior y de Investigaciones.
Nuestro deseo en la Universidad es proponer carreras innovadoras, especialmente los diplomados dobles que permiten cubrir una gran variedad de temas y llegar a niveles de conocimiento superiores a los de una disciplina individual.